On se penchera sur un certain nombres d'outils de communication en ligne dans les sites collaboratifs que nous apprendrons à lire comme "texte" selon la sémiotique et la sociologie des usages. On apprendra les différentes méthodes mises en place par la théorie du signe électronique. On étudiera en particulier ce que veut dire "augmentation" en terme de communication en ligne : comment l'écriture et la lecture sont-elles modifiées dans l'usage de ces outils de communication et acquièrent des propriétés nouvelles? Et surtout, comment cette augmentation permet-elle de repenser les contextes de communication en ligne en termes de création ? Comment la communication est-elle un processus créatif ?

Seront envisagés :
- les technologies de classification et de dénomination des objets numériques ;
- les processus de la communication en ligne (conversation entre usagers, commentaires, messageries internes...) ;
- les structures d'encadrement des usagers des sites collaboratifs pensés comme sociétés de réputation (l'évaluation, la modération, le contrôle de la publication...).

Les étudiants de Master Pro pourront avoir envie de réfléchir sur les logiques de l'usage en réseau informationnel quand ils seront amenés à concevoir des plateformes en ligne, à la fois pour étendre leurs champs de connaissance des outils de communication, mais aussi dans la perspective de mieux cerner les usagers. Il faudra interroger à cette occasion plusieurs idées reçues à propos des services du divertissement culturel sur Internet :
- l'offre et la demande
- concepteur / client
- producteur / consommateur
- service / usage
- communication entre usagers et communication avec les structures du site web.

On pourra constater et analyser l'émergence d'une nouvelle figure d'usager des réseaux, prise entre deux figures a priori opposées : le producteur et le consommateur. Il faudra essayer de comprendre comment le "public" n'est pas (plus ?) seulement dans la logique d'une société du spectacle et de la consommation, mais dans un environnement en réseau créatif. Nous réfléchirons à l'évolution de la notion de service dans un contexte où le client devient partenaire actif du développement de l'entreprise de service en ligne.

Nous étudierons ainsi un certain nombre de formes de discours de l'internet comme les blogs, les forums, et les plateformes collaboratives du Web 2.0. Nous apprendrons à devenir des usagers conscients de toutes les potentialités de ces environnements, pour mieux, en tant que concepteurs Web, anticiper sur les usages, et les percevoir comme une création relayée. Nous essaierons de voir au-delà de la fabrication de produis tout faits à consommer par le public.

Les étudiants seront amenés à réfléchir sur leurs propres expériences d'usagers et à proposer leurs propres exemples pour l'analyse, en plus de ceux du cours.

Mots-clef : Texte et Textiel, Folksonomy, Web 2.0, Blogosphère, Social Software, créativité








détail et références des cours et veille informationnelle sur des sujets qui peuvent alimenter la réflexion
-
vous êtes invités à proposer des références en commentaires !!

dimanche 28 octobre 2007

Cours du 30/10/07 : Usenet et les communautés de type forum

Usenet en 1981

!-      Uucp links
           :       Berknet links
           @       Arpanet links

                             pdp
               (Misc)         ! (NC)       (Misc)
      decvax sii  reed  phs--unc--grumpy  duke34  utzoo  cincy teklabs
         ! !  !    !     !    !             !       !      !      !
         ! +--+----+-----+-+--+-------------+-------+------+      !
         !                 !                                      !
         !               duke                                     !
         !                 !                                      !
         !          +------+---+-----------------------+--------+ !
         !          !          !                       !        ! !
ucbopt   !  hocsr--mhtsa----research   mh135a        harpo-----chico
   :     !          !  !                  !
ucbcory  !          ! eagle    ihnss   vax135  (Bell Labs)
(UCB) :     !          !  !        !         !
ucbvax--++----------+--+--+-----+--+------+--------+
   :    @                 !        !               ! (Silicon Valley)
ucbarpa @      (UCSD) sdcsvax      !             menlo70--hao
   :    @     sdcattb-----+        !             !    !
ucbonyx @                 +-----ucsfcgl        sytek sri-unix
        @     phonlab-----+
    cca-unix           sdcarl

############

un exemple de message Usenet :



#############

Lecteurs Usenet

Giganews : serveur d'accès payant à l'ensemble des groupes Usenet

Exemples de lecteurs Usenet:

Outlook Express / tutoriel

Halime (pour Mac)



Grabit (spécialisé pour la récupérations de "binaires" : fichiers joints)




Usenet abus / mode d'emplois et rapports
Encodage texte Usenet et accents

#######################
Via Wikipedia (article Usenet)

L'ensemble des articles postés sur Usenet n'a pas toujours été archivé. Cependant, de 1995 à 2001, la société Deja.com (devenue DejaNews.com en 1997) effectua un tel travail d'archivage et mit à la disposition des internautes une plate-forme de recherche puis d'envoi d'articles. En décembre 2001, le moteur de recherche Google racheta DejaNews.com et sa base d'articles, puis ajouta une archive d'articles remontant jusqu'aux débuts de Usenet.[4] Ces archives sont incomplètes, mais néanmoins très fournies. Il est notamment possible d'y retrouver des messages historiques[5], comme l'annonce du World Wide Web faite par Tim Berners Lee dans news:alt.hypertext[6] et l'annonce de Linux faite par Linus Torvalds dans news:comp.os.minix[7].

####

une hack Usenet (à partir de Google Groops)



plus d'infos (en anglais)

Publié par camille p-b. à 10:42

Libellés :

Aucun commentaire:

Enregistrer un commentaire

Inscription à : Publier les commentaires (Atom)