Dans le cadre de la journée d'étude du groupe de travail "Acteurs et production numérique éditoriale.", des chercheurs ont réfléchi à la question des réseaux sociaux et à la notion de "documédiatisation" (formulée par Evelyne Broudoux - cf. texte de référence à la fin de ce billet).
Olivier Ertzscheid a mis en ligne les slides de sa présentation : "L'homme est un document comme les autres".
On se penchera sur un certain nombres d'outils de communication en ligne dans les sites collaboratifs que nous apprendrons à lire comme "texte" selon la sémiotique et la sociologie des usages. On apprendra les différentes méthodes mises en place par la théorie du signe électronique. On étudiera en particulier ce que veut dire "augmentation" en terme de communication en ligne : comment l'écriture et la lecture sont-elles modifiées dans l'usage de ces outils de communication et acquièrent des propriétés nouvelles? Et surtout, comment cette augmentation permet-elle de repenser les contextes de communication en ligne en termes de création ? Comment la communication est-elle un processus créatif ?
Seront envisagés :
- les technologies de classification et de dénomination des objets numériques ;
- les processus de la communication en ligne (conversation entre usagers, commentaires, messageries internes...) ;
- les structures d'encadrement des usagers des sites collaboratifs pensés comme sociétés de réputation (l'évaluation, la modération, le contrôle de la publication...).
Les étudiants de Master Pro pourront avoir envie de réfléchir sur les logiques de l'usage en réseau informationnel quand ils seront amenés à concevoir des plateformes en ligne, à la fois pour étendre leurs champs de connaissance des outils de communication, mais aussi dans la perspective de mieux cerner les usagers. Il faudra interroger à cette occasion plusieurs idées reçues à propos des services du divertissement culturel sur Internet :
- l'offre et la demande
- concepteur / client
- producteur / consommateur
- service / usage
- communication entre usagers et communication avec les structures du site web.
On pourra constater et analyser l'émergence d'une nouvelle figure d'usager des réseaux, prise entre deux figures a priori opposées : le producteur et le consommateur. Il faudra essayer de comprendre comment le "public" n'est pas (plus ?) seulement dans la logique d'une société du spectacle et de la consommation, mais dans un environnement en réseau créatif. Nous réfléchirons à l'évolution de la notion de service dans un contexte où le client devient partenaire actif du développement de l'entreprise de service en ligne.
Nous étudierons ainsi un certain nombre de formes de discours de l'internet comme les blogs, les forums, et les plateformes collaboratives du Web 2.0. Nous apprendrons à devenir des usagers conscients de toutes les potentialités de ces environnements, pour mieux, en tant que concepteurs Web, anticiper sur les usages, et les percevoir comme une création relayée. Nous essaierons de voir au-delà de la fabrication de produis tout faits à consommer par le public.
Les étudiants seront amenés à réfléchir sur leurs propres expériences d'usagers et à proposer leurs propres exemples pour l'analyse, en plus de ceux du cours.
Mots-clef : Texte et Textiel, Folksonomy, Web 2.0, Blogosphère, Social Software, créativité
 | détail et références des cours et veille informationnelle sur des sujets qui peuvent alimenter la réflexion - vous êtes invités à proposer des références en commentaires !! |
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mardi 18 décembre 2007
Documédiatisation et réseaux sociaux
Présentation de Mutabox
Mutabox
Kelblog : concours de Start Ups
Gilles Cannet, Choisir un cadre juridique pour la protection de vos compositions musicales.
Youtube Remixer
Kewego
lundi 10 décembre 2007
Cours du 11 décembre 2007 : Réseaux de partage et d'éc
Séance 6-7
Plateformes de publication collective à contenu généré par utilisateur et site de réseau social
- Mécanismes de dialogue et micro-sociétés sur Youtube
- Identité et personalité sur Myspace et Facebook
- Business Model des médias de sociabilités Web2.0
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The Network Nation, S. Roxanne Hiltz et Murray Turoff, 1978 (extraits dans Google Books)
Exemples de UGC sites (sites à contenu généré par utilisateur) :
- Wikipedia
- Dailymotion
- Epinions
- MySpace
- TripAdvisor
- Flickr
- YouTube
- Outloud.TV
- Revver
- Friends Reunited
- Digg
- Piczo
- G2Bux
- Urban Dictionary
- woophy
Exemples de médias de sociabilité (UGCs et SNSs/Social Network Sites)
- Publicité : Social Advertising (exemple : Zooppa) ; cf. aussi les nouvelles méthodes de publicité dans les réseaux de sociabilité : "pub sociale/sociable" ou "publicité comportementale" (NetEco) : Réseau publicitaire social (sur ecrans.fr) ; Facebook VS. Google (sur Transnets)
- Wikis: Wikipedia
- Réseaux de sociabilité: MySpace ; Facebook
- We de présence: Twitter ; Frazr (France et Allemagne)
- Partage de vidéos: YouTube ; Dailymotion
- Réalité virtuelle: Second Life
- Événements: Une Invitation
- Aggrégation de nouvelles: Digg, Reddit and Stumbleupon
- Partage de photos: Flickr ; Zooomr
- Livecasting: Justin.tv
- Marques-pages publics: del.icio.us
- Jeux en ligne: World of Warcraft
- Partage de jeux: Miniclip.com
- Shopping sociable: Amazon.com
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UGCs et le cas Youtube (cf. Youtube France aussi)
YouTube Remixer : éditer ses vidéos en ligne
YouTube Catcher : pour télécharger les vidéos
Save Tube : pour marquer les vidéos
Mashup YouTube Google Earth : géolocalisation et vidéos
Youtube Doubler : superposition de deux liens vidéos
Wiki Youtube
exmple de page : "This one is for the haters" par Daxflame
exemple de catégorie : la plus regardée de tous les temps - "Evolution of Dance"
Prix de la vidéo qui a inspiré le plus gens (système de compétitions, réponses, etc.) en 2006 : "Free Hugs Campaign"
Quelqes exemples de célébrités :
- chaîne de PDiddy
- chaîne de LonelyGirl15 (fiction journal intime)
- chaîne de LisaNova (a signé un contrat télé avec MadTV depuis)
CNN / Youtube : débats des candidats pour la campagne présidentielle américaine 2008
Tutoriaux sur les fonctionalités de YouTube
#######
Identité et exposition des données personnelles en ligne : des communautés à l'imaginaire "documédiatisé" (M. Gensollen - cf. article en référence)
Organiser ses pages sur les SNS : exemples de fonctionnalités sur Myspace et Facebook
Appli Facebook
PimpMySpace.org
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Business Model des médias de sociabilité : comment s'insèrent-ils dans une économie de la navigation Internet ?
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Textes de référence
Evelyone Broudoux, "Editer et publier en ligne : la proximité entre amateurs et auteurs" (2007)
Manuel Zacklad, "Réseaux et communautés d’imaginaire documédiatisées" (2007)
Pierre Van Rooten "Les formes d’engagement sur Internet. Analyse sociologique de communautés virtuelles fédérées autour d'un projet commun" (mémoire de licence, 2007)
Michel Gensollen, "Échanger : Comment le numérique modifie en profondeur les conditions de socilaisation de l'échange" (2007)
Thierry Phénard, Raphaël Suire, "Économie de l'Internet : une économie d'interactions sociales" (2007)
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cf. les précédents reblogues :
Facebook et la résistance des usagers à l'utilisation commerciale des données
Facebook et Open Social (Google)
Facebook / Hatebook
Indexation sociale : tags et folksonomy
Les sites à contenus générés par les utilisateurs de plus en plus attractifs
Marketing viral et réseaux sociaux
DailyMotion : contenus amateurs et professionnels
dimanche 9 décembre 2007
reblogue : conception et distribution dans la société de l'information
D'après Daniel Cohen, explications sur les polarités conception/distribution de l'activité industrielle
Nov 22, 2007 12:00:41 GMT
Pour le cours master RH et communication, note de lecture tirée de l'introduction de Daniel Cohen, expliquant un fondement du 3 ème capitalisme : "L'homme est désormais la matière travaillée par l'homme". Cette note répond à une question posée en cours, qu'est-ce que "l'économie de la connaissance ?"
Dans la perspective d'une formation à l'animation de réseau orientée vers la production, le cadre simple mais précis donné par Daniel Cohen me semble une aide précieuse pour comprendre pourquoi l'activité cognitive et expressive des salariés intéresse la stratégie des entreprises, des associations et des administrations.
Daniel Cohen, Trois leçons sur la société post-industrielle, Seuil, La république des idées Paris, 2007. 91 pages.
Le capitalisme industriel unit un mode de production et un mode de protection. La pérennité de l’activité repose sur sa diversification, cela assure la permanence de l’emploi. La question économique et la question sociale restent liées. Les objectifs des patrons et des employés se rejoignent : « protéger la firme des aléas de la conjoncture ».
Le capitalisme du XXI e siècle détruit cette solidarité : « Dans un renversement copernicien des fondements mêmes du salariat, ce sont les salariés qui subissent les risques et les actionnaires qui s’en protègent ». Il y a de ce phénomène plusieurs descriptions possibles, en particulier l’évocation de la « société de services » et de la « société de l’information ». La première caractérisation rappelle que l’homme est désormais la matière travaillée par l’homme. Le « Face to Face », ou F2F met en contact le producteur et le client, un client donneur d’ordre qui exige des compétences de maintenance et de réparation .
Si les objets coûtent moins cher à fabriquer, ils continuent de croître en volume. Leur structure de coût est modifiée. Le premier objet est cher à fabriquer. Dans le cas d’un logiciel, la duplication est peu onéreuse. Le coût de conception est plus élevé que le coût de production. « L’information qu’elle prenne la forme d’un code numérique, d’un symbole ou d’une molécule, coûte beaucoup plus cher à concevoir que le contenu physique qui lui est ensuite donné. Ces deux volets se retrouvent dans la dénomination de société « post-industrielle » : la conception d’une part, la prescription de consommation d’autre part seront les deux sources d’activité et de plus-value, au détriment de la fabrication, partie la moins rentable du système. « Si tout le monde voit aujourd’hui les mêmes films, chacun le fait en étant installé dans des fauteuils de plus en plus différents. Jamais la conscience de vivre dans le même monde n’a été aussi forte. Jamais les conditions d’existence n’ont été aussi différentes ». La société de l’information produit des imaginaires partagés, la société de services découpe des tranches sociales séparées.
les 5 ruptures au fondement de la société post-industrielle [application/pdf]
mardi 4 décembre 2007
reblogue : Wikipédia et responsabilité
Je me permets de vous signaler un article très intéressant de Charlotte Dé, intitulé "L’affaire Wikipédia. De la responsabilité sur Internet." Voilà un petit aperçu :
Par ailleurs, la responsabilité de ceux qui diffusent des contenus sur Internet nous oblige aussi à nous réinterroger sur notre rapport à la connaissance, tout à la fois de plus en plus accessible par une diffusion instantanée, et aujourd’hui volatile, tant du point de vue du contenu que du contenant.La question posée est vraiement centrale : qui est responsable des contenus et échanges sur la toile ? Lecture très instructrice.
lundi 3 décembre 2007
reblogue : La grève du 18 octobre alimente les conversations dans la blogosphère
La grève du 18 octobre alimente les conversations dans la blogosphère
Nombre d’articles utilisant le mot Grève ces 30 derniers jours.
Source : Technorati
samedi 1 décembre 2007
reblogue : Google teste l'évaluation d'usagers
(rebloggué de TechCrunch France)
Google expérimente un système de vote façon Digg sur les resultats de recherches
Nov 30, 2007 14:23:53 GMT
Le programme, sortant de Google Labs fonctionne ainsi:
L’expérimentation vous permet d’influencer la recherche en rajoutant, déplaçant ou en enlevant des résultats. Quand vous chercherez avec les mêmes mots clefs vous verrez apparaître les changements. Si vous souhaitez revenir sur vos changements vous pouvez également.
Pour l’instant les résultats du programme seront gardés par utilisateur et pas appliqués à l’index général des recherches, de telle façon que les sites que vous aurez “éliminé” n’apparaîtront plus dans le futur au contraire de ceux pour lesquels vous aurez voté positivement. Google Labs note” qu’il s’agit d’une fonctionnalité expérimentale qui ne restera que quelques semaines. ” Mais qui aurait pensé que Google intègre un système de votes à la manière Digg?.
Une capture d’écran du programme ici.
(via Googlified/ Paris Lemon)
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